Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português
Lịch sử hình thành
Quá trình hình thành và phát triểnNhà trường được thành lập năm 1967 mang tên: “ Trường Mầm non Hợp Tiến”. Năm 2008 đổi thành “ Trường Mầm non Bán công Hợp Tiến” Đến năm 2012 trường được đổi tên thành “ Trường Mầm Hợp Tiến”cho đến nay.
Trường có 02 điểm trường: điểm Trung tâm và La Đôi. Năm tám năm thành lập và phát triển, nhà trường đã có nhiều đóng góp tích cực, hiệu quả vào sự nghiệp
Thông tin cơ bản
Bộ máy tổ chức
- Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia công tác tại nhà trường: 45 người (Ban giám hiệu: 03 ; Giáo viên: 35 ; Nhân viên kế toán: 01, Y tế: 01; Nuôi dưỡng 03, bảo vệ 02 người). Trong đó: Biên chế: 36; Hợp đồng giáo viên 03; Y tế 01; Hợp đồng thuê khoán 5 (3 nuôi dưỡng, 2 bảo vệ)
- Các tổ chức đoàn thể trực thuộc: Công đoàn, Chi đoàn Thanh niên, Tổ chuyên môn mẫu giáo; Tổ chuyên môn nhà trẻ - nuôi dưỡng; Tổ văn phòng;
Định hướng phát triển
Sứ mạng:Tạo môi trường giáo dục an toàn, tràn đầy tình yêu thương; mỗi trẻ đều được chăm sóc chu đáo, được tôn trọng, được vui vẻ thể hiện bản thân.
Tạo dựng đội ngũ giáo viên đạo đức, giỏi chuyên môn - là người giữ trọng trách hướng dẫn, khuyến khích, thúc đẩy khả năng khám phá của trẻ; giúp trẻ hình thành tích cách tự lập, có bản lĩnh, suy nghĩ độc lập và biết cách ứng xử trong xã hội.
Luôn tạo dựng và gắn kết với phụ huynh mà ở đó gia đình sẽ đóng vai trò hỗ trợ đắc lực giúp giáo viên phát triển tối đa tiềm năng của trẻ.
* Tầm nhìn:
Xây dựng nhà trường đạt chuẩn về việc chăm sóc giáo dục và phát triển tối đa những tố chất thông minh của trẻ ngay từ nhỏ.
Khuyến khích trí tò mò tìm hiểu thế giới xung quanh của trẻ sẽ giúp các con tiếp thu kiến thức một cách tự nhiên, giúp các con có khả năng tư duy độc lập, phát triển về kiến thức lẫn nhân cách một cách toàn diện, đáp ứng nhu cầu và mong đợi ngày càng nâng cao của đông đảo phụ huynh trong và ngoài địa bàn, là sự lựa chọn đầu tiên cho các bậc cha mẹ có con trong độ tuổimầm non.
* Mục tiêu:
Xây dựng môi trường giáo dục hiện đại trong đó đề cao sự phát triển cá tính và năng khiếu riêng biệt của trẻ
Xây dựng nhà trường có uy tín về chất lượng giáo dục, phù hợp với yêu
cầu đổi mới và hội nhập
Tiếp tục duy trì, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi trong những năm tiếp theo. Nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ đạt hiệu quả cao.
Cơ sở vật chất
III. CƠ SỞ VẬT CHẤT
| STT | Nội dung | Năm 2024 - | Yêu cầu theo |
| 1 | Diện tích khu đất xây dựng tổng toàn trường: 6860.6 m2 | Khu 1: 5363,5 m2 Khu 2: 1497.1m2) | |
| Điểm trường | 02 | ||
| Diện tích bình quân cho | |||
| 2 | Số lượng, hạng mục | ||
| 2.1 | Khối phòng nuôi | 17 | |
| Phòng học (nuôi dạy, chăm sóc trẻ) | 17 | ||
| Phòng vệ sinh | 16 | ||
| Phòng ngủ | 0 | ||
| Phòng khác | 0 | ||
| 2.2 | Khối phòng phục vụ học tập |
| |
| Thư viện | 0 | ||
| Phòng thể chất | 02 |
| Phòng đa chức năng | 01 |
| |
| Phòng khác | 0 |
| |
| 2.3 | Khối phòng tổ chức ăn |
| |
| Nhà bếp | 01 | 01 | |
| Nhà kho | 02 | 02 | |
| Phòng khác | 00 | 00 | |
| 2.4 | Khối phòng hànhchính, quản trị |
| |
| Phòng hiệu trưởng | 01 |
| |
| Phòng phó hiệu trưởng | 02 |
| |
| Văn phòng trường | 01 |
| |
| Phòng họp | 01 |
| |
| Phòng hành chính quản | 01 |
| |
| Phòng bảo vệ | 01 |
| |
| Phòng y tế | 01 |
| |
| Phòng truyển thống |
| ||
| Phòng nhân viên | 01 |
| |
| Phòng khác |
| ||
| 2.5 | Khối công trình côngcộng |
| |
| Nhà xe giáo viên | 01 |
| |
| Phòng khác | 00 |
| |
| Số lượng thiết bị đồ | 20 | 20 | |
| Số lượng đồ chơi ngoàitrời | 20 | 20 | |
|
| Tổng số thiết bị phục vụ |
| - Ti vi | 19 | ||
| - Nhạc cụ | 17 | ||
| - Máy Photo | 01 | ||
| - Catsset | 01 | ||
| - Đầu Video/đầu đĩa |
| 01 | |
| - Máy vi tính văn phòng | 07 |
